В монографии представлено авторское видение историко-педагогических, организационных, экономических сторон развития образования в Российском государстве в период с X по XIX вв.
Поиск путей организации, управления экономики, педагогики, образования человека обращает всех интересующихся этими проблемами к истории развития реформирования образования в России, проблемам государственно-частного партнерства формирования личности, гражданина.
Монография может быть интересна студентам, аспирантам, преподавателям, специалистам в области педагогики, менеджмента, экономики и всех интересующихся проблемами развития образования в России.